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Miércoles 26 Julio 2017, 08:52
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Escrito por Susana Fernández   

comunidad_escolar

"Uno de los retos para las sociedades actuales en las que la diversidad se ha convertido en un hecho creciente es cómo superar el rechazo o el miedo al diferente, cómo impulsar la cohesión social y el respeto a las diferencias, en definitiva, cómo construir sociedades más inclusivas. La inclusión se convierte, así, en condición de posibilidad de la sociedad y de la educación, que solo puede entenderse como parte de aquella. Los procesos de equidad dentro de la escuela dependen de los procesos económicos, culturales o sociales que se dan fuera de la misma y, al mismo tiempo, contribuyen desde la educación en valores a su estímulo; la educación inclusiva es parte de la sociedad inclusiva. Desde esta perspectiva sistémica, desde esta ecología de la equidad, el reto de la inclusión nos afecta como ciudadanos y como educadores".

Así comienza el editorial de la Revista del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid en la que se publican artículos que indagan en la mejor vía de inclusión en las aulas de todos nuestros alumnos. En este enlace tendréis acceso a esta publicación de interés para docentes y familias.

 

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