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Domingo 19 Enero 2020, 22:45
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Global Classrooms Conference PDF Imprimir E-mail
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Escrito por Eva Maria Fraga   

GLOBAL CLASSROOMS: MOCK CONFERENCE  MARTES 17 DE DICIEMBRE


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Global Classrooms es un programa  organizado por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, la Comisión Fulbright y la Embajada de EEUU, donde los alumnos de 3º ESO trabajan como delegados de la ONU representando a un país en un simulacro de la Asamblea General de las Naciones Unidas.

Primero investigan sobre ese país y sus problemas (calentamiento global, las sostenibilidad de los bosques, el tráfico de animales salvajes...). Después, en las conferencias, defienden sus intereses dialogando con otras delegaciones y llegando a acuerdos. El objetivo del programa es fomentar el desarrollo social y personal enseñándoles inglés, cómo participar en un debate y exponerles a ideas que tal vez no son las suyas.

Durante el primer trimestre se entrena a los alumnos en el protocolo de las Naciones Unidas: vocabulario específico, procedimiento del debate, etc. Asimismo los alumnos realizan trabajos de investigación sobre un tema específico. Este año el tema es Finding the Balance between Economic Growth and Resource Efficiency. (Buscando un equilibrio entre el crecimiento económico y la eficiencia de recursos).

Última actualización el Martes, 03 de Diciembre de 2019 20:58
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The Spanish Counter Method PDF Imprimir E-mail
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Escrito por Hugo Sanz   

THE "SPANISH COUNTER" METHOD

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Since we started teaching in English with the bilingual high school program, we have had a goal that is hard to achieve: that students speak English not only with the teachers but also with each other when they are doing collaborative work. To address this challenge, at IES Isaac Peral we are using our own method: the "Spanish Counter". This involves teachers, with the help of conversation assistants, writing down each time they hear a student speaking in Spanish. Students who speak in Spanish a number of times must perform some extra activity in which they use oral expression in English (mini-presentation of a topic, participate in a spelling exercise, etc.). On the other hand, students who keep their Spanish counter at zero in all bilingual classes are rewarded every two months.

The method is working very well; students are not only substantially increasing their use of English, but, instead of seeing it as a burden, they understand the method as what we want it to be: a stimulating academic game.

Última actualización el Viernes, 15 de Noviembre de 2019 19:01
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Celebración HALLOWEEN 2019 PDF Imprimir E-mail
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Escrito por Eva Maria Fraga   

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El día 30 de octubre celebramos la tradición americana de Halloween en nuestro centro. Se organizaron tres concursos. Uno de calabazas esculpidas, las llamadas Jack O´Lanterns, uno de disfraces individual donde se valoraba la creatividad, el maquillaje y la puesta en escena del participante y un concurso de talentos.

La implicación y colaboración de los profesores, alumnos, auxiliares de conversación y otros miembros de la comunidad educativa hicieron de este día un momento especial en el instituto Isaac Peral en el que fuimos testigos de la creatividad y el talento de nuestros alumnos.

Galeria Fotográfica.

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Última actualización el Jueves, 07 de Noviembre de 2019 19:33
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Halloween 2019 PDF Imprimir E-mail
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Escrito por Manuel Sangüesa   

Halloween 2019

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Thirty or forty years ago it seemed nobody celebrated Halloween in Spain. Now it is an essential time in the year for kids, young and not so young people. It looks like an American scary festivity has been adopted here, but Halloween is not exactly American, and not only scary.

Última actualización el Sábado, 26 de Octubre de 2019 10:57
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Retrato y simetría axial PDF Imprimir E-mail
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Escrito por Laura Sánchez   
RETRATO Y SIMETRÍA AXIAL.
Los estudiantes de 1º ESO han realizado una actividad en la asignatura de EPVA sobre aprendizaje de la simetría axial a través del retrato. Estos son algunos ejemplos.

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A. Letteri   1ºD                                       A. Rodriguez   1ºF                         B. Fernández   1ºD

 

PORTRAIT AND AXIAL SYMMETRY.
Students of 1st ESO have made an activity in Art, about axial symmetry through a portrait. These are some examples.

 

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N. Adan    1º E                                         P.Pietrucha    1ºE

Última actualización el Sábado, 22 de Junio de 2019 09:24
 
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