Moodle permite que los educadores puedan relacionarse con sus alumnos en un entorno virtual de aprendizaje convirtiéndose en una excelente herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta herramienta es muy utilizada en nuestro proyecto Instituto de Innovación Tecnológica. A continuación recomendamos algunos sitios y documentos donde podrás encontrar formación al respecto.

• Curso sobre Moodle, de Anibal de la Torre. Esta web es un clásico para la formación en Moodle para profesores.
• Documentación para profesores. Página oficial de Moodle con toda la documentación necesaria para el profesorado.
• Moodle. Manual de referencia para el profesorado, de José Manuel Lara Fullerat . Es una completísima referencia de 412 páginias sobre todo lo que el profesorado necesita saber para gestionar un curso Moodle.
• Manual para estudiantes, de Crescencio Olvera. En estas 18 páginas se explican las instrucciones básicas para el manejo de la plataforma Moodle por parte de los estudiantes. Es útil para que el profesor lo descargue y facilite a sus alumnos como referencia en el manejo de Moodle para estudiantes.
• Aula Virtual de Educamadrid, del CRIF Las Acacias. Documento de 242 páginas imprescindibles para los profesores que tengan alojados sus cursos en la Plataforma Educamadrid.
• Vídeos con las preguntas frecuentes de Moodle, de Alvaro Cabezas Ramis. Colección de 36 vídeos donde se explica como realizar las tareas más frecuentes en la gestión de un curso para un profesor. (Tiene que estar registrado en esta Web).
• Recursos y herramientas. Relación de sitios donde buscar recursos y actividades didácticas, incluye además herramientas útiles para profesores.

"EL APRENDIZAJE SE TRANSFORMA, AUN SI LA ENSEÑANZA NO SE REFORMA"

Este es un interesante artículo escrito por Mariano Fernández Enguita, publicado el 25 de noviembre de 2011, en el que habla del papel de las nuevas tecnologías en la enseñanza.

En él señala como las TIC no son un instrumento que se puede usar o no para hacer lo mismo, o lo mismo y poco más, sino una revolución en el acceso a la información y al conocimiento, es decir, en el aprendizaje. Tal y como comenta "...se les puede cerrar las puertas de la escuela, como se puede prohibir el uso de una lengua o el movimiento natural en los niños, pero la cuestión es si la escuela quiere trabajar contra corriente, a costa de sus alumnos, o si se dispone a utilizar a su favor todos los recursos que ofrece esta revolución que tenemos la suerte de vivir. La transformación del aprendizaje ya está en marcha, la acompañe o no una reforma de la enseñanza."

Para acceder al artículo completo pulsa aquí. En él hay un artículo muy ilustrativo del cambio generacional con respecto a las TIC.

BECAS PARA CURSOS DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA

¡Por una enseñanza pública de calidad!

Como cada año, la universidad convoca a los profesores que imparten clases a los alumnos de 2º de Bachillerato a las reuniones de coordinación del examen de Selectividad de cada una de las materias. Pulsando aquí podréis consultar las fechas de estas reuniones en las que se nos informa de los criterios de corrección, orientaciones y posibles modificaciones.  En este enlace también se puede acceder a los modelos de examen.

LOS RESTOS DE SAPIENS MÁS VIEJOS DE EUROPA

"Decenas de miles de años antes de que existiesen Grecia y la palabra crisis, en un tiempo en que la economía consistía en llegar al día siguiente sin morir de hambre o de frío, sucedió en Europa un encuentro clave en la historia de la humanidad. Un neandertal y un Homo sapiens llegado de África se miraron por primera vez, inaugurando una relación de muchos siglos durante la que ambas especies tuvieron hijos y que terminó repentinamente con la desaparición de una de ellas y el triunfo de la otra. Según dos nuevos estudios publicados hoy, ese encuentro fundamental pudo suceder varios miles de años antes de lo que se pensaba."

Este es el comienzo de un interesante artículo publicado en el periódico EL PÚBLICO, el 3 de octubre de 2011, basándose en los trabajos publicados en Nature sobre los estudios realizados de los vestigios humanos encontrados en Italia e Inglaterra. Pulsa aquí  para leer el artículo completo.

Dicen que la Educación nos ayuda a conocer, a saber, a reflexionar, a respetar... Dice un proverbio chino:

Si quieres comer un año, siembra semillas; si quieres comer cinco años, siembra árboles; si quieres comer toda la vida, EDUCA al pueblo